L’association
Créée en 1960 par l’Amicale des Anciens Stagiaires de Reims, l’ANCpE est l’association nationale des conseillers principaux d’éducation. Se voulant et restant neutre, sa vocation est encore aujourd’hui de défendre, illustrer et interroger le champ d’action du CPE, notamment à travers la notion d’Education et de Vie Scolaire.
Lors de l’Assemblée Générale du 18 mars 2017 la dissolution de l’association a été évoquée car la situation financière était alarmante. De fait, ce même jour, le comité directeur a décidé de suspendre la publication de la Revue de la Vie Scolaire et de se consacrer :
- à faire vivre ce site ;
- à l’animation d’un groupe Facebook ;
- à l’organisation de rencontres.
Vous êtes sur ce nouveau site ! Nous comptons sur vos contributions pour nous aider à préserver cet outil professionnel pour faire vivre ensemble notre seule association professionnelle.
Vos propositions : textes et analyses théoriques, témoignages, fiches de lecture, outils professionnels, présentation d’une action, ….., seront lus par le comité de lecture, avant d’être publiés sur le site. Les partager, les analyser, les confronter au regard des autres, les remettre en question, fait aussi notre force et nous encourage à continuer, à nous renouveler, à progresser et parfois même à innover. Et, dans tous les cas, à prendre du recul et à garder une juste distance professionnelle.
L’adhésion annuelle offre à ses adhérents ainsi qu’aux membres d’honneur et donateurs un espace réservé proposant :
- Une veille documentaire
- Une boîte à outils pour préparer le concours
- Un espace collaboratif
Le groupe Facebook est réservé aux seuls adhérents, membres d’honneur et donateurs. Lors de votre adhésion ou don, nous vous enverrons une invitation à rejoindre ce groupe.
Les rencontres avec l’ANCpE
- académiques ou départementales, à l’initiative des correspondants académiques ou à la demande d’un groupe de collègues ;
- nationales, tous les deux ans, à l’initiative du comité directeur : un colloque suivi de l’assemblée générale de l’association et de l’élection du nouveau comité directeur.
Le comité directeur élu lors de l’Assemblée Générale
du 17 mars 2019.
Communication ANCPE
Rentrée 2019, réaffirmons le pari éducatif de l’ANCpE !
Conseillères principales d’éducation et conseillers principaux d’éducation, titulaires, néo-titulaires, contractuels, étudiants, fonctionnaires stagiaires, et même retraités, adhérents, soutiens et amis de longue ou plus récente date, l’ANCpE s’adresse de nouveau à vous toutes et tous !
Notre volonté et notre engagement au quotidien sont toujours aussi forts pour faire de l’École un seul et même lieu d’apprentissages (de savoirs universels, savoirs faire et savoirs être partagés) ou autrement dit, un espace de vie sociale vecteur d’émancipation pour chaque enfant qui lui est confié.
Coopération, camaraderie, exigence, générosité, solidarité, respect, authenticité, humanité, …, autant de termes, de concepts, qui doivent prendre sens dans la « vie scolaire » de tout jeune quel que soit son environnement (humain, géographique, social, économique, familial) et quel que soit son parcours personnel et scolaire.
Le propos n’est pas ici de nier les différences d’exercice du métier de conseiller.ère principal.e d’éducation, les constats sont là : témoignages de lassitude mais le plus souvent témoignages d’actions et d’inventivité pour tenter de « rattraper par les cheveux » celles et ceux réputés « irrécupérables ». Le regard que nous portons sur tout élève, les actions que nous menons à son encontre, lui offrent la possibilité d’une erreur, d’une réussite, d’un changement, …, d’une « expérience pédagogique » au sein de la classe et des différents espaces-temps de l’établissement scolaire qui, selon un temps plus ou moins long, lui permettra de s’affranchir de toute forme de domination.
Il nous semble essentiel que L’ANCPE réaffirme en cette rentrée le pari éducatif auquel elle souscrit et qui n’est autre que celui « de l’éducabilité associé à celui de la non-réciprocité : tout faire pour que l’autre réussisse, s’obstiner à inventer tous les moyens possibles pour qu’il apprenne mais en sachant que c’est lui qui apprend et que, tout en exigeant le meilleur, je dois me préparer à accepter le pire… et surtout à continuer à exiger le meilleur après avoir accepté le pire ! Admettre que le principe d’éducabilité soit constamment mis en échec sans, pour autant, y renoncer. Assumer la négativité de l’éducabilité, sans, pour autant, basculer dans le dépit et la suffisance, sans sombrer dans le fatalisme. »
Philippe Meirieu Les Cahiers Dynamiques 2009/1 (n°43).
Le comité directeur,
26 septembre 2019
