La Réforme Peillon “pour la refondation de l’École” s’est accompagnée dès la rentrée 2013 de la transformation des IUFM en ESPE, Écoles supérieures du professorat et de l’éducation. Pour conséquence, des Masters Professionnels d’Enseignement et d’Éducation et de nouvelles épreuves aux concours encore davantage professionnalisantes, dès la Session 2014 et encore en vigueur en cette rentrée 2019 et pour la session 2020 du concours CPE. 

L’ANCpE a choisi de vous accompagner sur la préparation du concours externe en vous proposant quelques éléments de méthodologie.

Cette première publication concerne la seconde épreuve d’admissibilité “étude de dossier portant sur les politiques éducatives”et s’appuie sur les enseignements d’Elisabeth Delcamp Minvielle et de Fabienne Lamothe, CPE et formatrices à l’ESPE de Bordeaux jusqu’en 2017. Cette méthodologie a été construite à partir de l’arrêté du 19 avril 2013, puis confortée par l’ouvrage de Jean louis Auduc « Concours CPE – Conseiller principal d’éducation – Tout-en-un » et les différents rapports de jury.

Le rapport du jury de la session 2019 conforte les conseils méthodologiques donnés ici, quel que soit par ailleurs le plan du devoir que vous adopterez.

Suite de l’article – onglet boîte à outils du CPE/ Méthodologie du concours CPE-  réservé aux abonnés-. 

Bibliographie session 2020  p2020_cpe_externe_interne-_112148

Rapport du jury session 2019 Rj-2019-CPE-externe-version_modifiee_1182111