La lettre de l’ANCpE

Publication ANCPE – juin 2020 –

>> Vie de l’association

Le comité directeur

Nous remercions tout d’abord celles et ceux qui nous ont laissé un message, suite à l’envoi par mail de La lettre de l’ANCpE du mois de mai, dont voici quelques éléments.« Un grand merci pour votre lettre que j’ai découvert récemment » ou encore « Quel plaisir que ce nouveau rendez-vous… » soulignant que le mail maintient plus aisément le contact.

«  Je ne vous envoie pas d’article pour l’instant… » information que nous retenons comme une promesse, associée à une suggestion « avez-vous la possibilité de diffuser votre existence en sollicitant tous les CPE par mail comme le font les syndicats ? ». Nous avions sollicité l’inspection générale en ce sens, obtenu leur soutien, mais il nous faudra assurément renouveler la demande de diffusion pour concrétiser.

Et pour répondre à quelques inquiétudes, nous rappelons que l’accès au site est « bloqué » lorsque le gestionnaire et nous même travaillons dessus. Si vous ne parvenez pas à vous connecter, renouvelez l’essai mais n’abandonnez pas !

Comme nous, vous devez être très occupés à assurer la continuité éducative dans vos établissements et la pression est forte. Nous vous espérons néanmoins nombreux par vos remarques et suggestions, vos réactions aux articles dont nous nous faisons le relais ou sur sur nos propres publications. Une seule adresse contact.ancpe@gmail.com

Pour information, le déménagement du stock de revues se fera en fin de semaine. D’ici la rentrée, nombre de numéros, non téléchargeables, pourront être remis en vente et transmis par voie postale. La liste et le thème des différents numéros est consultable sur chaque revue. Nous évoquerons en comité directeur dès que possible, les modalités de diffusion -cadeau- du stock (vers les INSPE ? les sciences-humaines ? les adhérent.es ?). La revue c’est l’histoire de notre métier, l’engagement de nombre de collègues, un capital d’écrits, et nous nous devons de la faire vivre auprès des jeunes (et moins jeunes) générations.

Ci-joint le lien vers la dernière Circulaire relative à la réouverture des écoles et établissements  Deuxième phase de réouverture des écoles et établissements https://www.education.gouv.fr/  Conditions de poursuite des apprentissages. Circulaire du 3-6-2020 (NOR : MENE2013716C)

Et parce qu’elles sont toujours d’actualité, nous diffusons à nouveau les réponses et/ou conseils de Laurent Hazan, juriste, sur la responsabilité des personnels. COVID-19 : QUID DE LA RESPONSABILITÉ DES ENSEIGNANTS À COMPTER DU 11 MAI 2020 ? ANCPE 7 mai 2020 COVID et responsabilité par L Hazan avocat

>> Point « Presse »

Livre du mois et/ou autre…

Les oraux du concours se déroulant du 6 au 10 juillet, nous vous rappelons l’ouvrage CPE, de la connaissance du métier à la réussite du concours de Christine Focquenoy-co-présidente de l’ANCpE– et de Catherine Fauche -précédemment co-présidente- https://www.editions-ellipses.fr/  ANCPE 7 juin 2020 Extrait Devenir CPE

Nous répondons également à la sollicitation des Editions Raison et Passions de Dijon pour re-diffuser l’information de la sortie de l’ouvrage A l’école de la Commune de Paris. L’histoire d’une autre école.  Jean-François Dupeyron -membre d’honneur de l’ANCpE – ANCPE 7 juin 2020 A l’école de la Commune de Paris (1)

Un article de Sylvain Wagnon Professeur des universités en sciences de l’éducation, Université de Montpellier, L’école du changement : filmer les pédagogies alternatives. « Le besoin d’horizons nouveaux ne s’est pas manifesté subitement avec le confinement. C’est une ambition des pédagogies alternatives apparues dès le début du XXe siècle, …. ». Au delà du fond même de l’article, vous re-trouverez nombre de références utiles de la filmographie des pédagogies alternatives. ANCPE 7 juin 2020 L’école du changement filmer les pédagogiqes alternatives. The Conversation France

Le dossier du N°561 Des Cahiers Pédagogiques L’éducation à la sexualité. Ce dossier rappelle qu’aborder la sexualité par la reproduction, le plaisir ou la protection contre les MST n’est pas neutre.  ANCPE 7 juin Sommaire CRAP mai 2020

>> Témoignages professionnels et Outils pédagogiques

Publications du mois, à consulter pour partie par les seuls adhérents dans les onglets correspondants.

Deux outils pédagogiques proposés par Elisabeth Delcamp Minvielle.

L’entretien éducatif  La relation duelle, avec adultes ou élèves fait partie intégrante des missions et du quotidien du CPE, et ceci est un essai de compilation de réponses -les plus courantes- qui peuvent se poser afin de préciser ce que recouvre ce terme d’entretien éducatif. Réservé aux abonnés -onglet outil- 

Suivi collectif : prise en charge d’une classe, d’un groupe. La démarche de suivi collectif conduit le CPE et/ou un membre de son équipe à placer les élèves d’une classe ou d’un groupe dans des situations pédagogiques, en HVC par exemple, ayant pour objectif de résoudre une problématique du groupe. Réservé aux abonnés -onglet outil-

Un article et une fiche de lecture qui peuvent être utiles pour les oraux du concours également.

La sanction efficace est éducative article de Benjamin Moignard, professeur des universités à l’Université de Cergy-Paris (CY), il est rattaché au laboratoire EMA. « Pour lui, le débat sur la violence scolaire est mal posé en France et traduit surtout le ressenti des enseignants qui ne sont pas reconnus dans leur expertise ». Publié par F.Jarraud , 23 avril 2020. ANCPE 7 mai 2020 Moignard Ecole d apres

Une fiche de lecture publiée par Xavier Riondet Maitre de conférences Sciences de l’education Université de Lorraine sur l’ouvrage La vie scolaire. Une étude philosophique de Jean-François Dupeyron.  ANCPE 7 juin Fiche de lecture Xavier Riondet

>> Actualité éducative

Entre deux étapes de la réouverture des établissements scolaires nous nous sommes intéressés à quelques publications qui nous permettent de poursuivre la réflexion sur « le monde d’après » « l’école post-crise » et peut être aussi de nous détacher de propos parfois à charge du type « si les employés des super-marchés avaient été aussi courageux que les enseignants, nous serions morts de faim pendant cette crise ». Confinement, dé-confinement, cette période pour nombre d’acteurs éducatifs doit ré-interroger nos pratiques d’encadrement et pédagogiques et remettre à sa juste place le numérique.

Vaccin pédagogique  La chronique de Nipédu du n° 561 Les Cahiers Pédagogiques Publié le 14 mai 2020 Les auteurs, Régis Forgione, Fabien Hobart, Jean-Philippe Maitre, en entrant par 4 concepts propres aux agents infectieux et à la recherche médicale, analysent l’annonce faite par le ministre Blanquer selon laquelle la continuité pédagogique était présentée comme le vaccin pédagogique via les outils numériques. ANCPE 7 Juin Vaccin pédagogique La chronique du NIPEDU

#COVID19 : il faut préparer le monde pédagogique post crise Mission Laïque Française Publié le 14 mai 2020 Article du Recteur Alain Bouvier, professeur associé à l‘université de Sherbrooke. Un regard que nous dirons institutionnel sur nombre de questions évoquées depuis le début de cette crise et qu’Alain Bouvier conclue par cette question et réponse « Les enseignants et CPE vont-ils sauver l’École ? Ils en sont capables…/…Comme pour eux -les soignants-, j’espère que pour les enseignants et CPE, viendra la reconnaissance sociale qui entraînera celle des pouvoirs publics ». ANCPE 7 juin 2020 COVID 19 il faut préparer le monde pédagogique post crise Mission Laïque Française

Comment des avatars peuvent-ils diriger des établissement scolaires ? Vincent Lorius La Pause Philo publié le 21/05/2020 Cet article « singulier, car issu de l’expérience directe de la direction d’un établissement scolaire », s’intéresse à une problématique philosophique méconnue selon les auteurs, l’éthique de la gouvernance en milieu scolaire. ANCPE 7 juin Comment des avatars….. La Pause Philo

Protection et émancipation : les deux faces des droits de l’enfant   Yves Denechère Professeur d’histoire contemporaine, Université d’Angers Publié le 3 juin 2020 The Conversation France.  « Les enfants ont-ils été entendus ? A-t-on recueilli leur parole ? En a-t-on tenu compte ? … » Par ces interrogations, l’auteur analyse la période inédite que nous vivons comme une mise « en lumière la tension à l’œuvre dans les droits de l’enfant entre deux affirmations qui apparaissent souvent contradictoires : protection et émancipation ». ANCPE 7 juin 2020 Protection et émancipation  les deux faces des droits de l’enfant

Apprendre autrement : l’expérience de la « classe mutuelle »  Vincent Faillet Professeur agrégé de sciences en lycée, doctorant en sciences de l’éducation, Publié le 14 juin 2018 The Conversation France  Une expérience vive de « classe mutuelle » qui rappelle combien « l’intelligence collective est un des leviers de l’école de demain ». ANCPE 7 juin 2020 Apprendre autrement l’expérience de la classe mutuelle…. The Conversation france

Pédagogie à distance : les enseignements du e confinement Publié le 3 mai 2020, The Conversation France.  Si cette crise pandémique montre avec force que l’on ne peut se passer ni du social ni de l’éducation, ni des technologies qui nous connectent, les auteurs -qui croient dans les valeurs positives du e-learning-, s’inquiètent car « la conjonction de la distanciation physique et de la continuité pédagogique sans préparation fait craindre une reculade par rapport aux avancées récentes ». ANCPE 7 juin 2020 Pédagogie à distance  les enseignements du e confinement The Conversation

Education et émotion(s)  Philippe Meirieu, professeur émérite des universités en sciences de l’éducation. Entretien réalisé par Régis Guyon, juin 2018.  Un texte toujours d’actualité à relire pour éclairer, mettre en question, notre pratique éducative « Nous sommes confrontés à la double nécessité de tenir l’émotion à distance et de ne pas en nier l’existence ni comme obstacle ni comme vecteur des apprentissages et du développement ». ANCPE 7 juin P Meirieu education_et_emotions

Retour en classe : comment les profs peuvent réagir aux cas de maltraitance  Publié le 11 mai 2020 The conversation. Chercheuse dans le domaine de la maltraitance et directrice du Centre de recherche sur l’enfance et la famille à l’Université McGill, Delphine Collin-Vézina présente les lignes directrices visant à épauler les enseignants et personnels scolaires qui pourraient être confrontés à « des situations d’abus et de négligence ». ANCPE 7 juin 2020 Retour en classe comment …. The Conversation France

Pour aller plus loin, des articles que nous ne pouvons relayer dans leur intégralité car soumis à un abonnement à leur support de diffusion, mais leur seule « accroche » ouvre à la discussion.

On n’improvise pas l’école de demain sur une crise  Publié le 02 juin 2020 Le Monde  Pour le professeur d’histoire-géographie Thibaut Poirot, si « le système éducatif a tenu » pendant la crise, ce n’est « ni par les moyens très faibles déployés par le ministère, ni par l’inventivité des professeurs, ni par le miracle numérique », mais « par la bonne volonté des élèves ». ANCPE 7 juin article On n’improvise pas…. le Monde de l’éducation

« Nous n’avons pas assez donné la parole aux élèves durant cette crise »  Agnès Florin, professeure émérite de psychologie de l’enfant et de l’éducation à l’université de Nantes, lance avec le Centre de recherche en éducation de Nantes (CREN), un projet de recherche sur l’impact de la crise et du confinement sur le « bien-être » des collégiens.  Propos recueillis par Séverin Graveleau Publié le 01 juin 2020 dans « Le Monde de l’éducation ». ANCPE 7 juin 2020 Nous n’avons pas assez…. article Le Monde de l’éducation

Confinement et éducation à distance. Le regard des élèves.  Un autre travail de recherche à suivre, Pascale Haag de l’EHESS  Publication le 29 avril 2020 d’une partie des premiers résultats, qui s’intéressent en particulier à « la manière dont les élèves parviennent à s’adapter à ce contexte sans précédent et à y trouver, malgré tout, des éléments positifs ». ANCPE 7 juin 2020 Confinement et éducation à distance. Le regard des élèves EHESS

 

>> Adhésion

Se fait simplement en allant sur notre site ancpe.com puis via Paypal ou en téléchargeant un bulletin d’adhésion et en l’adressant avec votre paiement par chèque à la trésorière (7 le Gris Sud 33490 Saint Martial).

Seule association professionnelle des CPE, l’adhésion et la participation à la vie de l’association sont néanmoins ouvertes à d’autres personnes partageant nos convictions et préoccupations et qui souhaitent rejoindre notre réseau réflexif (petit certes) sur l’évolution du système scolaire ou soutenir par un don l’association.

A très bientôt de vos nouvelles !

Nous comptons sur vos propositions d’articles, témoignages, outils, fiche de lecture, questions, suggestions, etc…. sur les thèmes de votre choix !

A transmettre à Clotilde Noizillier Clotilde.Noizillier@ac-reims.fr

et directement à notre nouvelle adresse contact.ancpe@gmail.com

 

Photo Marie-FrançOise en attente d’une légende ou d’une histoire à inventer…..