Une tentative de synthèse de mes réflexions sur l’Education Nationale

En 1999, lorsque j’ai soutenu mon mémoire professionnel sur la « pédagogie de l’imaginaire » en vue de ma titularisation en tant que conseiller principal d’éducation, l’institution via le jury m’a signifié que j’étais hors sujet et que j’avais produit un mémoire de documentaliste.

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