Concours 2011 – Composition

Éducation formelle, éducation non formelle, éducation informelle

En vous appuyant sur les documents contenus dans ce dossier vous répondrez au trois groupes de questions suivantes de façon argumentée et en illustrant d’exemple concret :

1- L’UNESCO, le conseil de l’Europe et l’union européenne ont introduit les concepts d’éducation formelle, d’éducation non formelle et  d’éducation informelle. Quels en sont les fondements ? Que visent-ils ?

2- Comment le système éducatif a-t-il intégré ces concepts ? Quels sont les limites et obstacles à cette intégration ?

3- Quels est le rôle du (de la) CPE dans la mise en œuvre de ces éducations dans l’établissement public local d’enseignement ? De quels outils disposent-il (elle) pour cela ? Quelles relations doit-il (elle) entretenir avec les personnels enseignants dans ce cadre ?

 

Sujet disponible dans son intégralité dans les documents suivants :

https://docs.google.com/leaf?id=0B4P1JW5wJodvZjRiN2IyMGEtMzI1OS00MWZiLTkyYjktNmE4NTM4NTQ4Y2Yz&sort=name&layout=list&num=50

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